“立身以立学为先，立学以读书为本。”2023年6月人民出版社出版了以下重点图书，伴您静心阅读。
本书收录了十四届全国人大一次会议通过的各项报告、决议、讲话、名单等重要文件，对于广大党员干部、群众深入领会中央全面建设小康社会、全面深化改革、全面依法执政、全面从严治党具备极其重大的参考价值，是深化对中国现实问题的认识，了解中国，学习会议精神的必备材料。
《中华人民共和国青藏高原生态保护法》于2023年4月26日由第十四届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过。为加强青藏高原生态保护，防控生态风险，保障生态安全，建设国家生态文明高地，促进经济社会可持续发展，实现人与自然和谐共生，制定本法。
本书以习新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣《质量强国建设纲要》内容，以“学习问答”的形式，通过百余个“问答”，对新时代质量强国建设的形势背景、总体要求、主要任务、组织保障等进行了深入细致的阐释解读。本书是新时代加快建设质量强国的实践发展和理论认识的阶段性总结，具有较强的实践性和理论性，是各地区、各部门、各行业深入学习理解纲要丰富内涵和实践要求的重要辅助读物。
本书从中国式现代化是党领导的社会主义现代化，中国式现代化的历史进程、中国特色、本质要求，中国式现代化需要遵循的重大原则、处理好的若干重大关系，推进中国式现代化的战略安排、要进行伟大斗争，中国式现代化创造了人类文明新形态等几个维度，从理论到实践、从历史到现实对这一理论体系进行了解读分析。
本书以中国新闻社在建党百年之际推出的一组大型系列报道一一《中国的“十万个为什么”》为基础编著而成，总计收入文稿120篇，主题涵盖党史基础知识、革命斗争进程、执政兴国故事、开国元勋轶事（趣事）、凡人典型事迹等内容。系列报道将“中国为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”等重大问题拆解成一系列具体的、具象的、细致的“为什么”，以新闻唤醒历史，对接今昔、融通中外，既走进历史的深处，又可到当下的现实与热点，如同一块块“拼图”组合成一幅读懂中国、读懂中国的生动长卷。
本书以党的十八大以来，习关于党的建设、党的干部教育的系列讲话精神为依据，立足于马克思主义建党学说、党的建设历史等，针对新时代新情况新问题，对新的历史条件下，中国人增强党性和党性修养的主要内涵、基础理论、基本规律、实践路径等进行了系统、全面阐述，构建了全新的党性和党性修养内容体系，回答了“党性是什么”“党性教育怎么搞”“怎么样才可以成为新时代的合格党员”“怎么样才可以成为新时代的高素质干部”等基本问题。全书视野开阔、内容精炼、语言通俗、案例丰富，是广大党员干部加强党性教育、提升党性修养的优秀教材。
本书系统梳理了每次党代会召开的历史背景，当时党和国家事业发展面临的课题和任务，通过党代会解决了哪些重大问题，党代会究竟怎样推动了党和国家事业的发展和进步。通过对每一次党代会前因后果的介绍和分析，把历次党代会贯通起来，揭示中国社会和中国100多年来历史发展的内在逻辑，揭示党代会如何在党和国家事业发展中发挥领航作用。
本书从马克思主义中国化时代化的新飞跃、以中国式现代化推进中华民族伟大复兴、掌握历史主动坚定历史自信、自我革命永远在路上四个方面对中国为什么能、中国特色社会主义为什么好、中国化时代化的马克思主义行进行了深入解读，可当作党员干部主题教育、理论学习的重要参考读物。
本书针对基层面临的重要任务、职责，就基层干部必备的关键治理能力进行了梳理，系统概括为贯彻执行能力、群众工作上的能力、调查研究能力、依法行政能力、应急处突能力、智慧治理能力、担当作为能力、学习适应能力、沟通协调能力、解决实际问题能力及舆情引导处置能力等11个关键要点，并进行了通俗生动的解读，有利于广大党员干部提升治理能力水平。
从党的十八大到二十大这十年，波澜壮阔，发生了一个个感人至深的故事：提出中国梦，全面建成小康社会，“八项规定”改变中国，提出“一带一路”倡议，第一艘国产航母山东舰服役，歼-20首次集体亮相，“慧眼”遨游太空，黄文秀用生命诠释初心和使命，抗击新型冠状病毒肺炎疫情，召开北京冬奥会……从本书精选的这100个故事，我们大家可以触摸到新时代的脉络、感受到新时代的温度、聆听到新时代的脚步、领略到新时代的辉煌成就。
本书以《中华人民共和国反电信网络诈骗法》（以下简称《反电信网络诈骗法》）为依据，全面梳理电信网络诈骗犯罪的特点，总结电信网络诈骗惩治的成功经验。上编为电信网络诈骗典型案例与防范：从典型案例、骗术套路、防范要点、普法释义4个维度，对三大类13种常见电信网络诈骗套路进行揭秘，并提出防范策略。下编为《反电信网络诈骗法》释义：从法条主旨、条文详解、参考案例、参考条文4个维度，对《反电信网络诈骗法》进行了逐条解读。
本书遴选36个英烈故事，结合插图，以生动活泼的形式，引导小学生在学习传颂英烈故事中感悟伟大建党精神。分为“坚持真理、坚守理想”“践行初心、担当使命”“不怕牺牲、英勇斗争”“对党忠诚、不负人民”4个单元，每个单元收入9个人物故事。故事人物源自“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”名单。
本书深入剖析中国经济发展逻辑的演变，全方面展现粤港澳大湾区经济社会持续健康发展最新面貌，挖掘打造世界一流湾区的关键，从科技、产业、金融、公共服务四个方面分析挑战与对策。同时解剖麻雀，以广州市践行“制造业当家”和广州市黄埔区、广州开发区“金融赋能科创实业”为案例分析大湾区高水平发展的广州样板、黄埔样本。
相比1812—1816年出版的《逻辑学》，学界把此本《逻辑学》称作“小逻辑”。从内容上看，“小逻辑”的核心部分仍然是存在论、本质论、概念论这三篇，但它并非仅仅是“大逻辑”的凝缩版，而是另外增加了《哲学科学百科全书》的三版序言、全书导论、以及“逻辑学的先行规定”等全新的重要内容，因此在某一种意义上发挥着黑格尔哲学体系的导论的作用。从形式上看，“小逻辑”采用了纲要概述的方式，为读者理解浩繁复杂的“大逻辑”勾勒了一条简明线索。
近年来，运用进化论和神经科学分析艺术的研究呈现出一股颇具影响的学术浪潮。这引发了关于艺术、文化与生物科学之间如何相互影响的问题，以及我们在将科学方法应用于艺术品阐释的过程中获得了什么。在这本富有洞见的著作中，马修·兰普利通过探索达尔文主义、神经科学和艺术史相互交叉的关键领域来设法解决这样一些问题。本书采用科学的方法来理解艺术，产生了关于艺术起源、审美经验基础以及艺术和人文研究的本质的新颖而富有挑战性的观点。
本书作者刘彭芝，现为创新人才教育研究会会长，曾任中国人民大学附属中学联合学校总校校长。她带领人大附中人走上了探索教育帮扶之路。历时18年，覆盖了远至河南、宁夏、贵州、海南、深圳等地，近至北京延庆、海淀、通州、丰台、朝阳等城区和郊区，在实践中成功地探索出了集团化办学、对口帮扶、委托管理、跨区域合作、远程共享、接收“留学生”、建立优秀校长优秀教师培养基地等多种成功的帮扶模式，为促进教育均衡趟出了一条条行之有效的道路。本书共六章，20余万字，用生动的故事描述了人大附中履行社会责任的艰辛感人历程。
本书力图在大的历史视野和人文情怀下探究鲁迅思想、鲁迅文学和延安文学的形成、发展与特质及其在与现代中国文学和文化发生互动关系时的流变与作用。主要对鲁迅留日时期的复古倾向和民间传统文化意识、科学思想认知，对鲁迅作为文化自觉的先驱者的特色及其局限等进行了深入探讨；对延安文学观念的形成与民族主义的关系、延安文学创作中集体创作方式与民间的关系、延安文学观念中的悲喜剧意识嬗变等进行了较为深入的论述，对重新认知鲁迅和延安文学具备极其重大作用。
在英国经济学家安格斯·麦迪森眼中，嘉庆帝是“GDP世界第一强国”的皇帝，大多中国史家则认为，嘉庆王朝处于清朝“中衰”的时代，而嘉庆帝是一位平庸的守成之君。本书集中阐释嘉庆帝施政风格、治国策略以及朝臣风貌官场生态，镜像再现嘉庆君臣跌宕起伏的人生际遇与历史命运。
构建人类命运共同体是新时代中国的伟大构想，展现了中国对人类社会历史发展规律的深度把握和对人类前途命运的使命担当。人类命运共同体作为全球性治理理念，以历史唯物主义为哲学基础和解释框架，立足“世界历史”的基本立场，内蕴“建构性世界观”的哲学理念，以“真正的共同体”为价值诉求，以人类共同价值建设为伦理旨趣，创造性重塑社会普遍交往关系，实现了对传统全球治理体系的时代反思、历史建构和价值超越，彰显了对历史唯物主义的原创性贡献。
本书以习新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持马克思主义的立场观点方法，紧扣“当代中国要建成文化强国必须切准哪些关键要素、如何推进这些关键要素的建设”这一核心论题，提出了在文化精神、文化能力、文化心态、文化形象同生共强中扎实推进社会主义文化强国建设的研究新框架，并展开了比较深入系统的研究。
本书以中国基层协商民主实践为观察对象，力图系统回答中国基层协商民主制度化的路径，按照“理论逻辑—实践经验—制度安排—政策设计”的思路展开研究，涉及中国基层协商民主及其制度化的概念、特征和理论基础，中国基层协商民主发展历史、推广类型及初步成效，基于规范、系统、稳定、有序、持续五项原则所形成的制度化构想，明确党组织为基层协商民主制度化主体责任者的方案，以及从制度环境、制度主体、制度过程、制度保障四个方面设计的中国基层协商民主制度化体系。
本书在搜集整理宋代笔记医药文献的基础上，对之去粗取精，辨析义理，并将之与中国古代医药学专书及正史的相关记载进行比较研究，通过种种文献的互证、互补，探究其学理渊源及学术价值。
